Impacto de la IA en el proceso educativo en la UNIMINUTO

En los últimos tiempos la inteligencia artificial ha emergido como una tecnología apta para cambiar el mundo. En cuanto a la integración de la IA en la educación ha dado lugar a importantes cambios en el trabajo de los métodos de enseñanza, aprendizaje y evaluación en todas las disciplinas. Sin embargo, no está claro cuál sería el impacto en la educación de la calidad, la disponibilidad y la enseñanza de habilidades críticas en los estudiantes. 

 Es probable que, los métodos de desempeño estudiantil de IA muestran una mayor perspectiva de personalización y eficiencia educativa. De igual manera, existen temores recurrentes sobre la dependencia y la calidad de la IA basada en estudiantes, por lo que es necesario seguir investigando. 

Como objetivo de nuestro proyecto de investigación es investigar e indagar más a fondo cómo la IA respalda en el programa de aprendizaje con eficacia pedagógica, la seguridad en los datos y accesibilidad equitativa a los estudiantes. En efecto, el contenido de la investigación estará enfocado en el cuerpo estudiantil de la Universidad Minuto de Dios.

 Además, pretende comprender cómo estas tecnologías diversifican la relación entre estudiantes, docentes y el contenido en sí. Sin embargo, como nos beneficia en su uso, puede que existan también inconvenientes asociados con la aplicación de dicha tecnología.

 Objetivos 

1. Investigar el impacto de las herramientas basadas en IA en el rendimiento académico de los estudiantes y la manera del uso de sistemas de tutoría inteligente y plataformas de aprendizaje adaptativo, el cual afectaría la comprensión y retención de los conceptos en los estudiantes y si sus notas o habilidades mejora. 

2. Validar la efectividad la IA en la modificación del aprendizaje y la adaptación a los nuevos estilos y necesidades educativas, permitiendo o no una enseñanza a las necesidades del estudiante y cómo impactarían en el proceso eficiente a un buen aprendizaje.

 3. Determinar las implicaciones éticas y de privacidad de datos por el uso constante por el uso de IA en el ámbito educativo identificando los desafíos evidenciados y relacionados con la medición y manejo de datos de los estudiantes, así como las preocupaciones sobre la privacidad y la seguridad de la información.

 4. Determinar si la integración de IA en el ámbito educativo da las mismas oportunidades educativas y de accesibilidad para estudiantes de diferentes contextos socioeconómicos. Contribuyendo a reducir o amplificar las brechas educativas entre estudiantes de diferentes regiones o niveles socioeconómicos.

5. Determinar el efecto que genera la implementación de la IA en los diferentes roles de la universidad UNIMINUTO como los docentes y estudiantes. 

6. Analizar cómo el uso de herramientas de IA cambia el papel de los educadores, sus métodos de enseñanza y la relación con los estudiantes, y si estas tecnologías facilitan o dificultan su labor pedagógica. 

Metodologías de Investigación

 ➢ Encuestas y Cuestionarios: Crear y realizar encuestas a estudiantes y docentes para recopilar datos cuantitativos sobre sus experiencias y percepciones respecto al uso de la IA en la educación actual y como se puede llegar a ver impacto en el aprendizaje de los estudiantes y la enseñanza brindada por los docentes. 

➢ Entrevistas: Realizar entrevistas con docentes y especialistas en tecnología educativa para obtener claridad o idea de los beneficios y desafíos de la IA en la educación. 

➢ Análisis Comparativo: Realizar una comparación del rendimiento académico de los estudiantes que utilizan herramientas de IA y de aquellos que aún no las utilizan, para evaluar la efectividad de estas tecnologías. 

➢ Revisión Bibliográfica: Realizar una validación al detalle de la información y literatura que existe actualmente sobre el impacto de la IA en la educación, para identificar tendencias, hallazgos, mejoras y áreas que requieren más investigación mayor